Гален Сейлор і Вільям Александер (1974) розглядали навчальний план як «план надання наборів можливостей для навчання для досягнення широких освітніх цілей і відповідних конкретних цілей для визначеної групи населення, яка обслуговується одним шкільним центром”.4 лютого 2023 р
Моделі навчальних програм можна розділити на дві групи: модель процесу та модель продукту.
Які існують три моделі розробки навчального плану? Існує три моделі розробки навчальних програм: предметно-орієнтоване, учнево-центроване та проблемно-центроване проектування.
Однією з базових моделей розробки навчальних програм є Модель Тайлер. Ця модель використовує системний підхід до розробки навчальної програми та наголошує на чіткій послідовності кроків. Воно починається з визначення чітких цілей, вибору відповідного навчального досвіду, організації змісту та оцінювання прогресу студента.
Моделі навчальних програм створити основу для організації досвіду планування для дітей. У попередніх розділах було представлено цикл планування, і відповідно до найкращих практик моделі, визначені в цьому розділі, представляють різноманітні способи використання циклу планування в цих моделях.
До них відносяться предметно-орієнтований дизайн, орієнтований на учня дизайн і проблемно-центрований дизайн. Предметно-орієнтоване проектування передбачає надання студентам ключових фактів та фрагментів інформації, пов’язаної з конкретною дисципліною. Дизайн, орієнтований на учня, надає перевагу власним інтересам і цілям учнів у процесі навчання.