Скіннер у своїх теоріях оперантного зумовлення негативним підкріпленням є усунення небажаного результату з метою посилення поведінкової реакції. Простіше кажучи, якщо ви хочете, щоб людина поводилася певним чином, тоді винагороджуйте хорошу поведінку, прибираючи щось, що людина вважає негативним.
Ось кілька інших прикладів негативного підкріплення з дітьми: Ви забираєте домашні справи своєї дитини на вихідні, тому що вони підтримували чистоту в кімнаті весь тиждень. Ви скасовуєте період заборони вашої дитини, оскільки вона працювала над домашнім завданням. Брат або сестра вашої дитини перестають голосно плакати, коли вони перестають з ними сваритися.
Під час обіду дитина дується і відмовляється їсти овочі на вечерю. Її батьки швидко забирають неприємні овочі. Оскільки поведінка (надуття) призвела до усунення аверсивного стимулу (овочі), це приклад негативного підкріплення.
Позитивне підкріплення – це процес, який посилює ймовірність конкретної реакції шляхом додавання стимулу після виконання поведінки. Негативне підкріплення також посилює ймовірність конкретної реакції, але шляхом усунення небажаних наслідків.
позитивне підкріплення Пам’ятайте, що найкращий спосіб навчити людину чи тварину поведінці – використовувати позитивне підкріплення. Наприклад, Скіннер використовував позитивне підкріплення, щоб навчити щурів натискати важіль у коробці Скіннера.');})();(function(){window.jsl.dh('5VntZrCKPK6lkPIPmJGp-AY__43','
приклад 1: Наполягання, щоб виконати завдання У цьому прикладі батьки неодноразово змушують дитину прибрати в кімнаті. Ниття припиняється лише тоді, коли дитина виконує завдання. Усунення насильства служить негативним підкріпленням, посилюючи поведінку прибирання в кімнаті.