Це так теорія тестування, заснована на ідеї, що спостережуваний або отриманий людиною результат на тесті є сумою справжнього результату (без помилок) і результату помилок. Загалом, метою класичної теорії тестів є розуміння та підвищення надійності психологічних тестів.
Оскільки випадкова помилка завжди присутня принаймні в мінімальній мірі, основне формулювання класичної теорії тесту полягає в тому, що спостережуваний бал дорівнює справжньому балу, який був би отриманий, якби не було помилки вимірювання плюс компонент випадкової помилки, або X = t + e, де X — спостережуваний бал, t — істинний …
Теорія тесту посилається на набір принципів і методів, які використовуються в соціальних науках для вимірювання та аналізу даних, отриманих у результаті тестів. Він охоплює різні методології, такі як класична теорія тестування, теорія вимірювання та ймовірнісні структури вимірювання.
Тестовий бал є частина інформації, як правило, число, яка передає продуктивність екзаменованого на тесті. Одне з формальних визначень полягає в тому, що це «короткий виклад доказів, що містяться у відповідях обстежуваного на елементи тесту, які пов’язані з конструктом або конструктами, що вимірюються».
Подібно до багатьох дуже потужних моделей, справжня теорія балів є дуже простою. По суті, справжня теорія результатів стверджує, що кожне вимірювання є адитивною сумішшю двох компонентів: справжньої здатності (або справжнього рівня) респондента за цим показником; і випадкова помилка.
Це теорія тестування, заснована на ідеї, що спостережуваний або отриманий особою бал під час тесту є сумою справжнього балу (без помилок) і помилкового балу. Загалом, метою класичної теорії тестів є розуміння та підвищення надійності психологічних тестів.