Команда застрягла в морі після корабельної аварії, маючи лише рятувальну шлюпку та список речей для виживання. Після обговорення сценарію, поділіться списком предметів і поясніть, що команда повинна колективно розставити їх за ступенем важливості для виживання.
У цій діяльності, учасники повинні вдавати, що вони зазнали корабельної аварії та опинились у рятувальній шлюпці. У кожної команди є коробка сірників і кілька предметів, які вони врятували з тонучого корабля. Члени повинні погодитися, які предмети є найважливішими для їхнього виживання.
Огляд і цілі «Lost at the Sea» — це командна діяльність заохочувати взаємодію та командну роботу серед молоді.
Що на вечерю? Незалежно від того, чи плануєте ви пообідати наодинці, із сім’єю чи прийняти друзів і колег, планування харчування може бути причиною щоденного стресу. Застосування навичок вирішення проблем може поставити дилему вечері в перспективу та допомогти поставити їжу на стіл і залишити всіх задоволеними.
Порівняйте свої індивідуальні та групові відповіді з правильними та визначте бал. Для кожного пункту позначте кількість балів, на яку ваш результат відрізняється від рейтингу берегової охорони, а потім додайте всі бали. Нехтуйте плюсовими або мінусовими відмінностями. Чим НИЖЧА загальна сума, тим кращий ваш результат!