Теорія соціального навчання Ця теорія є однією з найпоширеніших теорій, які використовуються для пояснення насильства. Він відкидає ідею, що насильство спричинене внутрішньою мотивацією, а навпаки, що люди вчаться насильства так само, як вони вчаться іншій поведінці, через процеси збудження, наслідування та підкріплення.31 січня 2024 р.
Відповідь і пояснення. Я знаходжу теорія соціального навчання бути переконливим поясненням насильницької злочинної поведінки. Ця теорія припускає, що люди вчаться девіантної поведінки через спостереження та наслідування зразків для наслідування, таких як члени сім’ї, однолітки чи фігури ЗМІ (Akers & Jensen, 2021).
Правильний реалізм/теорія раціонального вибору Ця галузь кримінології розглядає людей як раціональних акторів: люди здатні робити власний вибір, який включає в себе вибір вчинення злочину. У будь-якому плані дій люди зважують ймовірні переваги та недоліки кожної дії.
Потім дослідники висунули теорію, що насильству навчилися. Вони аргументували це чоловіків побили, тому що вони навчилися насильства у своїх сім'ях у дитинстві, а жінки шукали жорстоких чоловіків, тому що бачили, як жорстоке поводилися з їхніми матерями. Це була теорія насильства «навченої поведінки».
Популярне пояснення таке теорія соціальної дезорганізації. Цей підхід зародився насамперед у роботі Кліффорда Р. Шоу та Генрі Д. Маккея (1942), двох соціологів із Чиказького університету, які вивчали рівень правопорушень у цьому місті протягом перших трьох десятиліть двадцятого століття.
Теорія деформації— Негативне особисте ставлення може призвести до злочину чи насильства. Теорія балансу контролю. Провокації спонукають до усвідомлення дисбалансу контролю, що зрештою призводить до насильства. Феміністська теорія. Нездатність досягти ґендеру через законні канали може призвести до насильства за конкретних провокацій.