70, серія 2012 року викладено методичні вказівки щодо підготовки щоденних уроків. Там сказано, що вчителі, які пропрацювали більше двох років, включаючи досвід роботи в приватній школі, не повинні складати детальні плани уроків.
Починаючи з 2012-2013 навчального року (SY) вчителі всіх державних початкових і середніх шкіл матимуть більше часу для підготовки необхідних допоміжних навчальних матеріалів і діяльності, орієнтованої на учня, оскільки Департамент освіти (DepEd) приймає гнучкість у підготовка щоденних уроків.
16, с. 2012 (Рекомендації щодо впровадження багатомовної освіти на основі рідної мови (MTB-MLE) MTB-MLE має на меті покращити мовний і когнітивний розвиток учня, а також його/її соціокультурну обізнаність, як це передбачено в додатку до наказу DepEd №.
Підготовка до уроків за допомогою щоденного журналу уроків (DLL) або докладного плану уроків (DLP) і дає вчителям можливість поміркувати про те, що учні повинні навчитися, як учні вчаться та як найкраще полегшити процес навчання.
Формат DLP включає такі частини: ЦІЛІ, ЗМІСТ, НАВЧАЛЬНІ РЕСУРСИ, ПРОЦЕДУРИ, ЗАМІТКИ ТА МІРКУВАННЯ. 48. ЦІЛІ: Як зазначалося вище, цілі плану уроку – це твердження, які описують очікувані результати навчання учнів наприкінці уроку.
Виявляти, залучати, досліджувати, пояснювати, опрацьовувати, розширювати та оцінювати. Наступне пояснення — це мій погляд на 7E, який був адаптований з BSCS 5E Engage, досліджуйте, пояснюйте, розробляйте, оцінюйте. У більшості випадків ви почнете з «Elicit». Тут ви можете дізнатися, що учні знають (попередні знання).