Попереднє направлення Перш ніж направити дитину шкільного віку на оцінювання, класний вчитель може спланувати стратегію, щоб побачити, чи покращилася її успішність завдяки простим змінам у навчальній програмі чи середовищі.. Це називається «втручання перед направленням». Принаймні два втручання перед направленням повинні бути випробувані та задокументовані.
Метою втручань перед направленням є зменшити кількість невідповідних розміщень спеціальної освіти, водночас визначаючи заходи, які дозволять учням залишатися у звичайній класній кімнаті (Carter & Sugai, 1989).
Що найкраще описує втручання перед направленням? Це зменшує шанси виявити дитину для спеціального навчання, яка не має інвалідності. Учитель дитини та/або шкільний округ можуть бути притягнуті до відповідальності в суді, якщо дитина не досягає своїх цілей IEP.
Програми рекомендацій співробітників довели свою ефективність знизити загальні витрати на підбір персоналу та підвищити рентабельність інвестицій функції підбору персоналу. Добре розроблені та добре керовані програми рекомендацій працівників також можуть підвищити задоволеність працівників і призвести до кращого рівня утримання працівників.
Програма втручання – це структурована ініціатива, яка включає персоналізовану психоосвіту, стратегії управління кризою та профілактичний моніторинг для підтримувати пацієнтів з хронічними психічними захворюваннями в активному управлінні їх лікуванням і виявленні ранніх ознак рецидиву.
Попереднє лікування має на меті стабілізувати стан дитини перед тим, як перевести її до вищого рівня охорони здоров’я, наприклад, до медичного центру чи лікарні, для більш розширеного догляду. [2, 3]. Це важлива складова зусиль щодо зниження дитячої смертності та покращення здоров’я дітей [4].