Ставлення: Соціальні норми часто є найбільшою перешкодою для включення. Старе ставлення важко вмирає, і багато хто все ще опирається прийняттю студентів з обмеженими можливостями та проблемами навчання, а також студентів з культур меншин.
Несвідоме упередження Це виключає талановитих кандидатів з різним походженням від участі, що є явною перешкодою для залучення.
Відсутність зразків для наслідування Однією з великих перешкод для співробітників, які відчувають себе причетними до робочого місця, є відсутність близьких прикладів для наслідування на керівних посадах. Наприклад, якщо ваша керівна команда повністю складається з представників однієї статі чи раси, люди з меншою ймовірністю почуватимуться у вашій компанії як вдома, якщо вони не походять з однакового середовища.
Загальні перешкоди для інклюзивної онлайн-освіти
- соціально-економічна нерівність.
- обмеження віртуального навчання для певних інвалідів.
- неадекватна технічна підтримка та навчання для використання інструментів edtech.
- нестача індивідуальних пристосувань.
- труднощі взаємодії для тих, хто живе у віддалених районах.
- відсутність взаємодії з однолітками.
Перешкоди для соціальної інтеграції та розширення можливостей для людей з обмеженими можливостями включають фізичні бар’єри (включаючи недоступний транспорт і будівлі), інформаційні бар’єри (включаючи відсутність сурдоперекладу на зустрічах), бар’єри на системному/інституційному рівні (включаючи відсутність політики та законодавства…
Що таке бар’єри для включення? Якщо інклюзія передбачає надання людям інструментів, необхідних для повноцінної участі в різних аспектах життя суспільства, таких як освіта, працевлаштування, спорт тощо, то перешкодами для інклюзії є фізичні, психологічні та соціальні фактори, які заважають нам це зробити.