Освітнє програмування означає програмування, спеціально та в основному розроблене для підтримки структурованої освітньої діяльності, незалежно від того, чи стосується така структурована діяльність інституційної освіти чи навчання поза інституцією. (Положення про вміст SA 2002:4).
Програмування є процес відбору та послідовності навчального досвіду, який дозволяє учням залучатися до результатів навчального плану та розвивати специфічні предметні навички та знання. Процес програмування, як правило, є спільним і пропонує можливість для співпраці, професійної рефлексії та оцінки.
Програмована інструкція є базується на припущенні, що окремий учень навчається відповідно до власного темпу, потреб і можливостей. Він орієнтований на студента та заохочує кожного студента працювати з власною швидкістю. Індивідуальне навчання здійснюється за допомогою робочих зошитів для самостійного навчання, розгалужених/зшитків.
Програмування відноситься до технологічний процес для вказівки комп’ютеру, які завдання виконувати для вирішення проблем. Ви можете думати про програмування як про співпрацю між людьми та комп’ютерами, під час якої люди створюють інструкції для комп’ютера (кодують) мовою, зрозумілою для комп’ютерів.
Як навчати коду
- Примітка. Може бути корисним також прочитати мій допис про те, як ми навчаємося.
- Встановіть чіткі очікування. …
- Створіть безпечне місце для невдачі. …
- Віддзеркалюйте світ кар’єри в класі, знову ж таки переважно для дорослих учнів. …
- Використовуйте найкращі практики. …
- Пов’яжіть нову інформацію з тим, що вони вже знають. …
- Звернення до кількох стилів навчання.